Aprendizaje Interdisciplinario en Robótica: La Innovadora Experiencia de Duckietown Chile
Published in XXX Congreso SOCHEDI 2017, 2017
Duckietown Chile es la primera reproducción del proyecto Duckietown del MIT en el hemisferio sur, como un curso de segundo año de la escuela de ingeniería en la Universidad de Chile. El proyecto original es un curso de postgrado para abordar la problemática de los vehículos autónomos bajo la perspectiva de un juego de roles. En este trabajo se presenta la experiencia de implementar el curso para estudiantes de pregrado, manteniendo las características principales del proyecto original, además de incluir innovaciones propias como mejoras técnicas a la plataforma, cambios en los resultados de aprendizaje esperados y en la metodología para potenciar la experiencia. El curso se está impartiendo durante el primer semestre del año 2017 a 18 alumnos de Plan Común de ingeniería de la Universidad de Chile, obteniéndose resultados preliminares satisfactorios respecto a la percepción del curso y las metodologías propuestas.